根據(jù)省文化新聞出版廳的統(tǒng)一安排，5月3日至19日，我有幸參加了*?*省公共文化人才培訓(xùn)班。經(jīng)過15天的學(xué)習(xí)，我似乎又回到了學(xué)生時(shí)代。同時(shí)，我對在最高文化學(xué)院學(xué)習(xí)感到非常興奮和自豪。舒適的培訓(xùn)環(huán)境、豐富的培訓(xùn)內(nèi)容、互動的培訓(xùn)方式以及領(lǐng)導(dǎo)和教師的言行都體現(xiàn)了部委、機(jī)構(gòu)和高校對此次培訓(xùn)的高度重視和精心部署。通過參加此次培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和交流,使我深刻體會到:

　　

　　一、思維是思想之本。

　　

　　基層文化干部要有文化和思想，才能成為思想文化活動的組織者和宣傳者。我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn)、新做法、新觀點(diǎn)，特別是學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論。目前，我們在思維層面遇到了瓶頸，思維方式的局限是思維不夠解放，思維方式仍停留在原有的基礎(chǔ)上。

　　

　　*?*老師一針見血，說得對:解放思想是解決人們思維問題的想法。通過解決這個(gè)問題，我們解決了文化發(fā)展中遇到的許多問題。*?*教師版塊“基層群眾文化活動的規(guī)律和特點(diǎn)”和藹可親，語言生動，內(nèi)容豐富，在基層群眾文化工作中有豐富的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)。他對如何有效開展基層群眾文化活動有著獨(dú)特的思考和模式，這讓我深感震驚。同時(shí)，也給了我很多的啟示和典范。目前，我們工作最大的障礙之一是思想不夠解放，我們需要在今后的工作中進(jìn)一步大膽、多角度地嘗試。

　　

　　二、創(chuàng)新是文化之根。

　　

　　當(dāng)今世界是一個(gè)到處充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代。文化已經(jīng)從傳統(tǒng)的管理模式轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)業(yè)。文化發(fā)展的本質(zhì)是創(chuàng)新。*?*老師說得很直白:市場文化就是買賣，看看你拿出的東西是否會被每個(gè)人認(rèn)可。*?*館長告訴我們的這個(gè)案子值得思考。他的文化管理模式是一種制度創(chuàng)新。創(chuàng)新不僅是思維方式的創(chuàng)新，也是觀念和技術(shù)的創(chuàng)新。社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉。因此，立足社會實(shí)踐是文化創(chuàng)造的基本要求和文化創(chuàng)新的根本途徑。文化創(chuàng)新既要繼承傳統(tǒng)，推陳出新。注重文化傳承，“取其精華，去其糟粕”和“推陳出新，改造舊，創(chuàng)新”是文化創(chuàng)新必須經(jīng)歷的過程。一方面，我們不能離開傳統(tǒng)，談?wù)撐幕瘎?chuàng)新。任何時(shí)代的文化都離不開傳統(tǒng)文化的傳承。另一方面，體現(xiàn)時(shí)代精神是文化創(chuàng)新的重要追求。文化創(chuàng)新，表現(xiàn)在為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神的努力之中。文化創(chuàng)新也應(yīng)該面向世界，利用所有人的優(yōu)勢。不同民族文化的交流、借鑒和融合也是文化創(chuàng)新的必然過程。實(shí)現(xiàn)文化創(chuàng)新，需要博采眾長。向他人學(xué)習(xí)是文化的交流、借鑒和融合。發(fā)展自己的文化是學(xué)習(xí)和吸收各民族優(yōu)秀文化成果的過程。這是一個(gè)不同的民族文化互相學(xué)習(xí)和“互相學(xué)習(xí)長處以彌補(bǔ)短處”的過程。在文化交流和文化借鑒的基礎(chǔ)上，它是一個(gè)引入融合各種文化特征的新文化的過程。

　　

　　三、業(yè)務(wù)是能力之底。

　　

　　劉運(yùn)山同志說，時(shí)代的發(fā)展和實(shí)踐的進(jìn)步對宣傳思想文化工作者的能力和素養(yǎng)提出了更高的要求。要努力學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和生活方式，突出實(shí)踐特點(diǎn)，注重實(shí)踐效果，不斷提高理論素養(yǎng)，豐富知識積累，完善知識結(jié)構(gòu)，使學(xué)習(xí)真正成為提高精神境界和工作水平的不竭動力。要增強(qiáng)我們當(dāng)前的文化實(shí)力，我們不僅要增強(qiáng)我們的硬實(shí)力，更重要的是，要增強(qiáng)我們的軟實(shí)力。目前，我們面臨著一個(gè)突出的問題:文化人才總量少，專業(yè)水平不高，尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站文化人才短缺。鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站由政府管理，受其他工作影響。基層文化工作難以正常開展，難以滿足群眾日益高漲的需求。即使一些文化站配備了專門的崗位，他們也有許多工作，不了解業(yè)務(wù)，使得文化站的活動難以開展。

　　

　　通過這次培訓(xùn)，我們不僅要探索和研究管理體系，還要努力提高我們的業(yè)務(wù)能力。通過各種形式的培訓(xùn)和嘗試，我們將逐步提高我們的業(yè)務(wù)水平，以滿足當(dāng)今社會和文化發(fā)展的需要。