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武漢大學(xué)農(nóng)村干部精準(zhǔn)扶貧專題培訓(xùn)班
編輯:武漢大學(xué) 時(shí)間:2019-08-22 15:20
溫馨提示:武漢大學(xué)農(nóng)村干部精準(zhǔn)扶貧專題培訓(xùn)班課程方案僅供參考。武漢大學(xué)農(nóng)村干部精準(zhǔn)扶貧專題培訓(xùn)班項(xiàng)目可根據(jù)委托單位或個(gè)人定制。詳情請咨詢:19313704873(詹老師)

【課程簡介】
習(xí)近平在2013年11月訪問湖南湘西時(shí)首次提出了“精確扶貧”的重要思想,并給出了“實(shí)事求是、因地制宜、分類指導(dǎo)、精確扶貧”的重要指示。2014年1月,中央人民政府辦公室對精準(zhǔn)扶貧工作模式的頂層設(shè)計(jì)進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)范,推動(dòng)了“精準(zhǔn)扶貧”理念的落實(shí)。2014年3月,當(dāng)習(xí)近平參加NPC和CPPCC代表團(tuán)的審議時(shí),他強(qiáng)調(diào)需要實(shí)施精確的減貧、減貧目標(biāo)和關(guān)鍵政策。進(jìn)一步闡釋了精準(zhǔn)扶貧理念。2015年1月,習(xí)近平總書記選擇云南作為新年的第一個(gè)研究地點(diǎn)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),他將堅(jiān)定不移地與貧困和發(fā)展作斗爭,加快少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。五個(gè)月后,總書記來到毗鄰云南省的貴州省,強(qiáng)調(diào)要科學(xué)規(guī)劃十三五期間的扶貧開發(fā)工作,確保貧困人口在2020年如期脫貧。他還提出,減緩貧窮和發(fā)展“應(yīng)該以精確度為基礎(chǔ),精確度是最重要的,成敗取決于精確度”“精準(zhǔn)扶貧”已經(jīng)成為各界關(guān)注的熱點(diǎn)關(guān)鍵詞。?
2015年10月16日,習(xí)近平在2015年減貧與發(fā)展高層論壇上強(qiáng)調(diào),中國扶貧工作實(shí)施了精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略,加大扶貧投入,出臺優(yōu)惠政策措施,堅(jiān)持中國體制優(yōu)勢,注重六個(gè)精準(zhǔn),堅(jiān)持分類政策,落實(shí)人地政策,落實(shí)扶貧政策,落實(shí)扶貧類型政策,落實(shí)扶持生產(chǎn)和就業(yè)發(fā)展政策,?實(shí)施搬遷安置政策,實(shí)施生態(tài)扶貧政策,實(shí)施教育扶貧政策,實(shí)施低保政策,廣泛動(dòng)員社會(huì)力量參與扶貧。
【課程方案詳情】
1,宏觀形勢
十九大精神解讀
深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想
習(xí)近平法治系列講話解讀
新常態(tài)下的應(yīng)對與挑戰(zhàn)
經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與政治體制改革
當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)金融形勢分析
我國金融宏觀調(diào)控回顧與前瞻
我國金融地方話趨勢與地方金融發(fā)展戰(zhàn)略
“一帶一路”戰(zhàn)略的機(jī)遇與改革
世界政治經(jīng)濟(jì)格局與中國未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展
當(dāng)前世界政治形勢與我國對外戰(zhàn)略
中國崛起面臨的地緣政治環(huán)境與安全挑戰(zhàn)
2,專題知識
農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的提出、含義和政策舉措
精準(zhǔn)扶貧的實(shí)踐與探索
創(chuàng)新體制機(jī)制,實(shí)施精準(zhǔn)扶貧
在扶貧攻堅(jiān)階段對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考
綠色、低碳、生態(tài)文明與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)
新農(nóng)村建設(shè)過程中的土地規(guī)劃與管理
打造有效的金融扶貧機(jī)制
“互聯(lián)網(wǎng)+”農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式創(chuàng)新
農(nóng)村電商發(fā)展脫貧
“互聯(lián)網(wǎng)+"農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式創(chuàng)新
新型城鎮(zhèn)化過程中的扶貧與脫貧
田園綜合體的建設(shè)理念與實(shí)踐
生態(tài)農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村休閑旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營模式
農(nóng)村基層治理與鄉(xiāng)村治理法制化
生態(tài)宜居城鎮(zhèn)建設(shè)
統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展背景下的城鎮(zhèn)化發(fā)展和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)
特色小鎮(zhèn)建設(shè)與投資配置
鄉(xiāng)村旅游與精準(zhǔn)扶貧
3,綜合素養(yǎng)
國學(xué)智慧與人文素養(yǎng)提升
內(nèi)外兼修與陽光人生
PDCA之火眼金睛識人術(shù)
危機(jī)管理與媒體應(yīng)對
思維變革和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
政務(wù)禮儀與形象打造
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理
職務(wù)犯罪的預(yù)防與防范
4,現(xiàn)場教學(xué)
【培訓(xùn)意義--為什么要參加武漢大學(xué)農(nóng)村干部精準(zhǔn)扶貧專題培訓(xùn)班】
有助于黨員干部加快知識更新,優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),提高政策水平、理論素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和指導(dǎo)能力。
【培訓(xùn)對象】
各省、自治區(qū)及直轄市黨政干部。
【培訓(xùn)方式--如何來做好武漢大學(xué)農(nóng)村干部精準(zhǔn)扶貧專題培訓(xùn)班,通過什么方式來進(jìn)行】
武漢大學(xué)農(nóng)村干部精準(zhǔn)扶貧專題培訓(xùn)班方法包括課堂教學(xué)、案例教學(xué)、競賽活動(dòng)、課題研究、閱讀分享、現(xiàn)場體驗(yàn)、拓展訓(xùn)練和參觀考察、會(huì)代講座、交流互動(dòng)、權(quán)威專家點(diǎn)評相結(jié)合等。
【培訓(xùn)核心課程】
武漢大學(xué)農(nóng)村干部精準(zhǔn)扶貧專題培訓(xùn)班課程內(nèi)容僅供參考,或可根據(jù)個(gè)人或單位定制培訓(xùn)課程計(jì)劃,以滿足您的需求。
【培訓(xùn)流程】
1.需求分析報(bào)告
根據(jù)培訓(xùn)單位培訓(xùn)學(xué)員的崗位和培訓(xùn)目的,綜合分析,經(jīng)彼此溝通交流,確定好培訓(xùn)需求。
2.新項(xiàng)目方案書
學(xué)院將根據(jù)武漢大學(xué)農(nóng)村干部精準(zhǔn)扶貧專題培訓(xùn)班的實(shí)際需要,在5個(gè)工作日內(nèi)為培訓(xùn)單位定制個(gè)性化的培訓(xùn)項(xiàng)目方案書,方案書中包括:培訓(xùn)目標(biāo)、課程設(shè)置、師資安排、現(xiàn)場教學(xué)、培訓(xùn)證書、食宿安排、武漢大學(xué)農(nóng)村干部精準(zhǔn)扶貧專題培訓(xùn)班要多少錢,價(jià)格貴不貴,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)服務(wù)等一系列詳細(xì)內(nèi)容,非常全面、周到。
3.項(xiàng)目實(shí)施方案探討與修正
學(xué)院將為武漢大學(xué)農(nóng)村干部精準(zhǔn)扶貧專題培訓(xùn)班項(xiàng)目確定一名總負(fù)責(zé)教師,與培訓(xùn)單位的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人進(jìn)行詳細(xì)溝通和協(xié)商,討論和修訂企業(yè)的培訓(xùn)項(xiàng)目方案書,直至雙方就與培訓(xùn)項(xiàng)目相關(guān)的所有事宜達(dá)成最終共識。
4.確定--簽署培訓(xùn)協(xié)議
5.項(xiàng)目具體實(shí)施
武漢大學(xué)農(nóng)村干部精準(zhǔn)扶貧專題培訓(xùn)班項(xiàng)目將在雙方確定的具體時(shí)間內(nèi)實(shí)施。學(xué)院將嚴(yán)格控制培訓(xùn)和教學(xué)服務(wù)的質(zhì)量。培訓(xùn)單位可以協(xié)助監(jiān)督。
6.課程內(nèi)容評估及后續(xù)服務(wù)項(xiàng)目
項(xiàng)目完成后,將根據(jù)學(xué)生對課程安排、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)服務(wù)的反饋,對項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié),以改善和提高我培訓(xùn)中心的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)服務(wù)。
7.研與長期性協(xié)作
學(xué)院將派專人與培訓(xùn)單位進(jìn)行積極互動(dòng)的溝通,并就雙方在科研合作、學(xué)生實(shí)習(xí)和企業(yè)培訓(xùn)方面的長期合作達(dá)成一致。
【培訓(xùn)特色】
專業(yè)培訓(xùn)方案
針對目前企業(yè)的培訓(xùn)狀況和任務(wù)要求,專業(yè)研發(fā)項(xiàng)目部門根據(jù)培訓(xùn)需求設(shè)計(jì)并實(shí)施培訓(xùn)。
開放的學(xué)術(shù)氛圍
聘用骨干教師、相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)干部、權(quán)威領(lǐng)域技術(shù)骨干等專業(yè)人員與學(xué)生零距離溝通交流。
靈活教學(xué)形式
體驗(yàn)式教學(xué)、訪談式教學(xué)、情境教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、紅色拓展、專題教學(xué)等。
異地聯(lián)動(dòng)教學(xué)
武漢市本部和深圳市教學(xué)中心二地連動(dòng),可靈便分配在武漢市·深圳市二地學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
嚴(yán)格教學(xué)評估
從學(xué)習(xí)培訓(xùn)設(shè)計(jì)方案、實(shí)施、管理方法及實(shí)際效果下手,對武漢大學(xué)農(nóng)村干部精準(zhǔn)扶貧專題培訓(xùn)班項(xiàng)目開展考核評價(jià),評定指標(biāo)值科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),評定全過程公正且透明,反饋結(jié)果及時(shí)有效。
優(yōu)質(zhì)班級管理
流程化的管理服務(wù)表現(xiàn)出專業(yè)性,創(chuàng)新的班級建設(shè)凸顯其特色。
【培訓(xùn)師資】
武漢大學(xué)教授、相關(guān)領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者、政府系統(tǒng)內(nèi)專家。
【課程安排時(shí)間】
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、定制課程(詳情請咨詢顧問)
全日制:8:30-11:30/14:30-17:30 (周一至周五全天上課)
晚上班:18:30-21:30
具體上課時(shí)間學(xué)員根據(jù)自身時(shí)間安排選擇報(bào)班。
【武漢大學(xué)農(nóng)村干部精準(zhǔn)扶貧專題培訓(xùn)班時(shí)間是多久,要多少天】
課程培訓(xùn)的時(shí)間周期長度以學(xué)員報(bào)名的的實(shí)際班級為準(zhǔn),一般的課程培訓(xùn)時(shí)間為2-7天,相應(yīng)的課程信息可直接與培訓(xùn)教師溝通。
【武漢大學(xué)農(nóng)村干部精準(zhǔn)扶貧專題培訓(xùn)班要多少錢,價(jià)格貴不貴,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】
武漢大學(xué)農(nóng)村干部精準(zhǔn)扶貧專題培訓(xùn)班費(fèi)用依據(jù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)人員總數(shù)及主要培訓(xùn)實(shí)施方案而定。
由于不同的客觀因素,如學(xué)生自身的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)的程度和課程申請的時(shí)間長短,我們有不同的班級。費(fèi)用都有所不同。費(fèi)用視學(xué)員所報(bào)班級而定。學(xué)生們根據(jù)自己的需求選擇報(bào)班。如果有疑問,請咨詢注冊老師。
我們的課程價(jià)格都很實(shí)惠,校區(qū)在不同時(shí)間更有不同的優(yōu)惠活動(dòng),具體優(yōu)惠政策以當(dāng)時(shí)參加的優(yōu)惠活動(dòng)為準(zhǔn)。
【預(yù)約試聽體驗(yàn)課程】
如果學(xué)生需要參加武漢大學(xué)農(nóng)村干部精準(zhǔn)扶貧專題培訓(xùn)班體驗(yàn)課程,他們應(yīng)至少提前一周向顧問預(yù)訂體驗(yàn)課程,并向顧問提供參與者的姓名+電話號碼+課程+所在地區(qū)。顧問將及時(shí)登記并且預(yù)訂附近校園的體驗(yàn)課程。預(yù)訂成功后,顧問將通過電話或短信及時(shí)通知學(xué)生。
【培訓(xùn)聯(lián)系方式】
電話:19313704873(詹老師)
【優(yōu)惠政策】
1,武漢大學(xué)農(nóng)村干部精準(zhǔn)扶貧專題培訓(xùn)班課程對于貧困地區(qū)有政策優(yōu)惠傾斜;
2,對建立區(qū)域性整體合作的企業(yè)學(xué)員有相關(guān)優(yōu)惠;
3,有關(guān)優(yōu)惠活動(dòng)的詳情,請咨詢報(bào)名老師。
【報(bào)名須知】
1、對于來自其他地方的學(xué)生,如果需要帶辦食宿,課提前與老師預(yù)約溝通。
2、學(xué)費(fèi)不包括吃飯以及住宿費(fèi)用。
3、校區(qū)的武漢大學(xué)農(nóng)村干部精準(zhǔn)扶貧專題培訓(xùn)班項(xiàng)目負(fù)責(zé)教師會(huì)經(jīng)常性電話回訪學(xué)生,了解學(xué)員基本狀況,請學(xué)員配合項(xiàng)目教師的電話回訪。
4、課程內(nèi)容替換或改期,需去提早和負(fù)責(zé)項(xiàng)目的老師溝通交流。
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