我在武漢大學開始了為期4天的培訓課程。能夠進入武漢大學，我感到非常榮幸和自豪，武漢大學曾經是高中時代的夢想，有“東方劍橋”的美譽。我非常珍惜這次訓練和學習的機會。在培訓和學習期間，我認真聽取了武漢大學內外著名專家學者共3場講座。同時，我帶著培訓課程走進了企業，并完成了相應的實地調查。這次培訓豐富了我的知識，開闊了我的視野，更新了我在杭州的理念。同時，我也深深地感到，作為一名鄉鎮政府的工作人員，在今天快速的社會發展中，我過去的知識范圍很窄，在經濟發展中仍然存在一些不足。我需要更加努力地工作，積極主動，提高自己，并將學到的知識融入到實際工作中。總的來說，通過訓練和學習，思想和認知得到了進一步的深化和提高。

　　

　　通過這次培訓，我認為我取得了以下成績:首先，我改進了我的知識結構。本研究不僅學到了大量與自己專業相關的知識，如宏觀經濟分析，還學到了當前國際形勢熱點等平時無法聯系的知識，從而完善了自己的知識結構，為今后的工作提供了知識結構儲備，以更廣闊的視野分析和處理工作中遇到的問題。

　　

　　第二是系統深入地了解許多政策和經濟問題，以及他們自己的能力建設和心理調整，提高他們履行現有職責的能力和信心。通過對國家各級人才戰略政策的研究，我們明確了自己的發展方向，增強了發展信心，培養了分析政策、把握政策意圖的能力。通過研究國際形勢的熱點，我們加深了對我國面臨的戰略機遇和挑戰的認識，對民族復興有了更強的信心。通過研究中國宏觀經濟發展的歷史和現狀，以及未來路徑選擇和依賴的問題，我們對中國宏觀經濟發展有了更深刻的把握，從而更好地發揮我們在鄉鎮經濟工作中的作用，這是領導全社會的事業。在學習了提高自己履行職責能力的方法和心理調節技能后，他們為平靜自己的心態、提高情緒穩定性、自覺進行創新思維、提高工作效率和提高工作效率提供了有效的方法和思維保障。

　　

　　三是改進了工作的研究的方法論。在這次培訓中，我不僅學到了專業知識，還學到了金融研究、創新思維和心理調適等多種方法，能夠有效提高我們今后工作的效率，為鄉鎮經濟發展做出更多成績。