時(shí)光飛逝，我們又過了一個(gè)學(xué)期。學(xué)習(xí)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，從總體角度培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)思維，為分析金融時(shí)事奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們知道我們?cè)谌粘Ｉ钪薪?jīng)常聽到或看到“政治”和“經(jīng)濟(jì)”這兩個(gè)詞，有一次我們天真地以為這門課可能是為了教會(huì)人們?nèi)绾卧谏虡I(yè)中“混在一起”，從而獲得豐厚的利潤。從這門課開始，我才發(fā)現(xiàn)自己是如此膚淺。這門課與我最初的想法完全不同。經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門理論性、邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科。我學(xué)得越多，就越能發(fā)現(xiàn)它的魅力。它不僅具有自己正確的學(xué)科用語、科學(xué)的體系和豐富的內(nèi)容，而且其課程內(nèi)容本身是與環(huán)境相關(guān)的邏輯展開。例如，不了解商品就很難理解錢。沒有對(duì)商品和貨幣的理解，就很難理解資本。例如，不理解利潤、平均利潤的話就不能理解商業(yè)利潤、利息這樣的資本主義的比較具體的范疇。因此，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理及其相互關(guān)系，以及它們相應(yīng)的基本概念和基本知識(shí)只有通過系統(tǒng)的研究才能完全掌握。經(jīng)濟(jì)學(xué)探討國民經(jīng)濟(jì)的一般運(yùn)行規(guī)律，解決國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的主要問題。本文主要從如何區(qū)分與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的關(guān)系、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)理論以及這些理論在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和體現(xiàn)這三個(gè)方面出發(fā)，分析了我的學(xué)習(xí)體會(huì)。

　　

　　(1)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別不同于上學(xué)期學(xué)習(xí)的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的區(qū)別。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究單一經(jīng)濟(jì)單位的行為，而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究整個(gè)經(jīng)濟(jì)。用一個(gè)比喻來說，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究一棵樹，而宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究整個(gè)森林。就主要區(qū)別來說，將其分為以下四點(diǎn)：

　　

　　但宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)并非無關(guān)，第一，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是互補(bǔ)的。經(jīng)濟(jì)學(xué)的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益的最大化，從而實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，這離不開宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的協(xié)調(diào)發(fā)展。第二，兩者都采用了實(shí)證分析法，屬于實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)。第三，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)該是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)。但總體經(jīng)濟(jì)行為不是個(gè)人經(jīng)濟(jì)行為的簡(jiǎn)單總和。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)制度為背景的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)學(xué)，分析了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律和調(diào)控。

　　

　　學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)可以幫助你了解你生活的世界，比如為什么房?jī)r(jià)如此之高，為什么機(jī)票可以按照預(yù)定時(shí)間打折，為什么明星工資如此之高，為什么許多非洲地區(qū)如此落后，為什么人民幣貶值，等等。。。其次可以讓你更精明地參與經(jīng)濟(jì)。尤其是當(dāng)你參加工作時(shí)，你的工資將如何分配到你的日常開支/存款/股票基金/投資等。如果有一天你參與管理一家公司，你將如何決定你公司的服務(wù)或產(chǎn)品等的價(jià)格。因此，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)幫助你理解經(jīng)濟(jì)世界的微觀層面，讓你深入到經(jīng)濟(jì)引擎的內(nèi)部，仔細(xì)觀察它的內(nèi)部運(yùn)作。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是講的廠商理論和消費(fèi)者行為理論。學(xué)習(xí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的好處是，在微觀的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)中，可以通過制造商理論和消費(fèi)這一行為理論來判斷各主體應(yīng)該如何做出經(jīng)濟(jì)決策。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分析了價(jià)格與需求量的關(guān)系和價(jià)彈

　　

　　性的犯下，指導(dǎo)你進(jìn)行科學(xué)的定價(jià)，來獲得最大的利潤。微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)還分析了市場(chǎng)結(jié)構(gòu)中不同主體的價(jià)格行為和制造商的成本決策。價(jià)格對(duì)市場(chǎng)的資源的配置等等。學(xué)習(xí)它的意義在于它可以用來指導(dǎo)自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)踐。起碼指導(dǎo)自己的思考，啟發(fā)自己對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象進(jìn)行分析和判斷，從而做出利于自己的判斷。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，學(xué)習(xí)它是很有好處的。(2)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)理論在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展中產(chǎn)生了許多理論派別，其中最重要的是凱恩斯主義。然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，也有一些凱恩斯主義無法解決的問題，因此也有其他的理論和學(xué)說。面對(duì)如此多的理論，我們應(yīng)該分別理解和掌握它們。只有這樣，我們才能更好地評(píng)估經(jīng)濟(jì)形勢(shì)并采取相應(yīng)的策略。

　　

　　在宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中，我們將會(huì)接觸到一些過去很常見但沒有認(rèn)真考慮的問題，比如失業(yè)和物價(jià)上漲。在學(xué)習(xí)了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)之后，我知道了失業(yè)不僅僅是我們?nèi)粘５睦斫獾囊馑迹灿凶园l(fā)性失業(yè)的意思。?也就是說，有勞動(dòng)力的人不愿意工作，不愿意提供勞動(dòng)力。而物價(jià)不僅僅只會(huì)上升，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)物價(jià)下跌，即通貨緊縮。

　　

　　在這堂課上，我更深刻地理解了匯率這一價(jià)格標(biāo)準(zhǔn)。以前我只關(guān)心人民幣對(duì)美元的匯率，但我希望人民幣能兌換更多的美元。?這樣，我們的錢就更有價(jià)值了。但現(xiàn)在我不再有這種幼稚的想法，因?yàn)楫?dāng)人民幣對(duì)美元的匯率上升時(shí)，它將影響中國的出口行業(yè)，而下降將導(dǎo)致進(jìn)口增加并危及國內(nèi)同行。因此，我們應(yīng)以理性、科學(xué)的態(tài)度面對(duì)匯率問題，采用最優(yōu)匯率制度。

　　

　　與此同時(shí)，我還接觸到一些我以前不知道的金融術(shù)語，如期貨和期權(quán)，以及一些分析經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的圖表，如IS-LM曲線。IS曲線是投資和儲(chǔ)蓄相等的產(chǎn)品市場(chǎng)均衡條件下利率和收入組合點(diǎn)的軌跡。IS曲線上的每一點(diǎn)都代表一定的利率和收入組合，每一個(gè)組合點(diǎn)投資和儲(chǔ)蓄相等，也就是說產(chǎn)品市場(chǎng)均衡，因此這條曲線被稱為IS曲線。因?yàn)長M曲線反映了貨幣市場(chǎng)均衡時(shí)利率與收入的關(guān)系，所以LM曲線是從貨幣市場(chǎng)均衡關(guān)系導(dǎo)出的。IS-LM模型是商品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)同時(shí)均衡的分析模型，其中IS取投資和儲(chǔ)蓄的初始字母，LM取流動(dòng)性偏好

　　

　　(LiquidityPreference)和貨幣存量(Moneystock)的首字母而來的。

　　

　　(三)宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的現(xiàn)實(shí)應(yīng)用

　　

　　在當(dāng)今世界，沒有一個(gè)國家不在宏觀經(jīng)濟(jì)問題上竭盡全力。沒有一個(gè)國家敢說它的宏觀經(jīng)濟(jì)能夠一路平穩(wěn)快速增長，沒有任何問題。我國改革開放30年來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，成績(jī)顯著，其中波瀾不驚。

　　

　　在本課的學(xué)習(xí)中著重講到了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)關(guān)注的問題。首先，經(jīng)濟(jì)增長的問題，在學(xué)習(xí)過程中以中國的經(jīng)濟(jì)增長為例。現(xiàn)階段中

　　

　　中國經(jīng)濟(jì)正在高速增長，但我們大多數(shù)人并沒有感受到財(cái)富相應(yīng)的快速增長，甚至感到萎縮。結(jié)果，中國經(jīng)濟(jì)高速增長持續(xù)多久的問題從樂觀和悲觀兩方面分析，從兩個(gè)角度分析中國經(jīng)濟(jì)增長的現(xiàn)狀。我國近年來國民生產(chǎn)總值增長迅速，增長率在10%左右，但目前反映經(jīng)濟(jì)增長的GDP計(jì)算是否能反映經(jīng)濟(jì)實(shí)際增長仍存在疑問，因此我們?cè)趯W(xué)習(xí)中引入了實(shí)際GDP與名義GDP的區(qū)別概念。

　　

　　除了關(guān)注經(jīng)濟(jì)增長，我們還研究了經(jīng)濟(jì)周期、失業(yè)、通貨膨脹等問題。我們以中國的數(shù)據(jù)為例進(jìn)行了詳細(xì)的分析。面對(duì)這些宏觀經(jīng)濟(jì)問題，每個(gè)國家都采取一定數(shù)量的經(jīng)濟(jì)政策來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的健康運(yùn)行。我國財(cái)政政策和貨幣政策的具體實(shí)施是在19xx年前實(shí)施擴(kuò)張的財(cái)政政策和貨幣政策，隨著經(jīng)濟(jì)的快速增長，從19xx年到現(xiàn)在國家采用穩(wěn)健的經(jīng)濟(jì)政策。

　　

　　研究分析了產(chǎn)品市場(chǎng)和金融市場(chǎng)的IS-LM曲線，進(jìn)一步學(xué)習(xí)了IS-LM模型，對(duì)經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施效果進(jìn)行了分析。由于經(jīng)濟(jì)全球化的所有國家都不再可能完全關(guān)閉，IS-LM模型進(jìn)一步擴(kuò)展為IS-LM-BP模型。這樣可以更完善分析各國的經(jīng)濟(jì)。也可以從IS-LM模型中找出AD-AS曲線，這種情況下，將價(jià)格視為變量而不是常量，將總供給與總需求相結(jié)合。反傾銷-反補(bǔ)貼模型可以用來全面分析20世紀(jì)90年代后的美國新經(jīng)濟(jì)，從而研究對(duì)我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有啟示的因素。

　　

　　如果你想問我對(duì)這門課的哪一部分最感興趣，我想我會(huì)說是“商品經(jīng)濟(jì)及其基本運(yùn)行規(guī)律”一章。就“商品價(jià)值”來說，也許書中提到的“商品”、“貨幣”和“供求”與我自己的生活密切相關(guān)。