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【基層黨建】直指重點(diǎn)考 直擊問(wèn)題改
編輯:admin 時(shí)間:2024-02-23 05:27
近日,福建省委召開2023年度黨委書記抓基層黨建述職評(píng)議會(huì)議,聽取九市一區(qū)和7個(gè)省直黨(工)委書記述職,推動(dòng)各級(jí)黨組織書記堅(jiān)決扛起基層黨建政治責(zé)任,在固根本打基礎(chǔ)強(qiáng)功能上持續(xù)發(fā)力,不斷提升基層黨建整體質(zhì)量。
真督實(shí)查,直奔一線全面“體檢”。深入踐行“四下基層”制度,結(jié)合開展主題教育,按照全國(guó)、全省組織工作會(huì)議要求和基層黨建重點(diǎn)任務(wù)清單,對(duì)全省農(nóng)村、城市等傳統(tǒng)領(lǐng)域全覆蓋開展黨建“體檢”,同步推動(dòng)非公等新興領(lǐng)域全面“體檢”。大興調(diào)查研究之風(fēng),綜合運(yùn)用專題調(diào)研、蹲點(diǎn)調(diào)研、工作調(diào)度等方式,深入300多個(gè)村(居)、園區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等,采取實(shí)地查看、個(gè)別訪談、電話詢問(wèn)、查閱資料等形式,了解掌握各級(jí)黨組織書記落實(shí)黨建責(zé)任清單情況。抓住村(社區(qū))主干視頻培訓(xùn)班的有利契機(jī),對(duì)村(社區(qū))黨組織書記全覆蓋開展問(wèn)卷調(diào)查,全面分析各地抓基層黨建工作情況,并通過(guò)案頭調(diào)度的方式,對(duì)各地各單位落實(shí)基層黨建重點(diǎn)任務(wù)情況、上年度述職評(píng)議考核點(diǎn)評(píng)查擺問(wèn)題進(jìn)行匯總梳理,準(zhǔn)確掌握述職書記履職情況、特色亮點(diǎn)和問(wèn)題清單,為述職點(diǎn)評(píng)提供參考,防止籠而統(tǒng)之、泛泛而談。
真評(píng)實(shí)述,直指重點(diǎn)全面考核。會(huì)前,從嚴(yán)把關(guān)述職報(bào)告,注重用數(shù)據(jù)、事例說(shuō)話,力求聚焦基層黨建工作主題,亮點(diǎn)特色總結(jié)概括清楚,存在的問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí),原因分析深刻到位,思路打算有針對(duì)性操作性,使修改完善述職報(bào)告的過(guò)程,也成為工作總結(jié)提煉、發(fā)展思路謀劃的過(guò)程。會(huì)上,各位黨(工)委書記圍繞履行第一責(zé)任人職責(zé),堅(jiān)持“工作出問(wèn)題、黨建找原因”,把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,平均查擺出3個(gè)以上突出問(wèn)題。每位書記述職后,省委書記采取“一述一評(píng)”方式,既評(píng)成績(jī)又傳壓力、既指方向又交任務(wù)、既點(diǎn)問(wèn)題又教方法,綜合主題教育、巡視巡察、主體責(zé)任檢查、基層黨建專項(xiàng)檢查情況,不留情面指出各領(lǐng)域各方面存在的突出問(wèn)題,并對(duì)全省抓好基層黨建工作提出明確要求。省委常委、省委黨建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、部分“兩代表一委員”現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)打分,明確要求“較好”及以下等次應(yīng)占一定比例。
真抓實(shí)干,直擊問(wèn)題全面整改。堅(jiān)持把問(wèn)題整改作為落腳點(diǎn),及時(shí)將點(diǎn)評(píng)問(wèn)題、共性問(wèn)題、個(gè)性問(wèn)題和實(shí)地調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,逐一向各地各有關(guān)單位反饋,要求建立整改清單,明確具體任務(wù)舉措和責(zé)任單位,并作為2024年基層黨建重點(diǎn)內(nèi)容,形成年初部署推進(jìn)、季度調(diào)度情況、年中督促落實(shí)、年底述職評(píng)議考核的工作閉環(huán)。充分發(fā)揮考核“指揮棒”作用,認(rèn)真分析述職書記測(cè)評(píng)情況,嚴(yán)格按照要求確定“較好”或以下等次,形成綜合評(píng)價(jià)意見,逐一向述職書記本人反饋,明確未達(dá)到“好”等次的,年度考核不得評(píng)為“優(yōu)秀”等次,并歸入干部人事檔案。向下延伸做好工作指導(dǎo),從嚴(yán)把關(guān)會(huì)議方案,提級(jí)審核述職報(bào)告,派人參加下一級(jí)述職評(píng)議會(huì)議,形成一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)帶一級(jí)的工作格局。
來(lái)源:中國(guó)組織人事報(bào)
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