從凌亂嘈雜的“西單動批”，到和諧沉靜的紅色紀念館，昨天，繁華熱鬧的西單北大街東側，蒙藏學校舊址以新身份開放。伴著《再唱山歌給黨聽》的歌聲，來自各民族的歌者和舞者身著民族服飾，載歌載舞。首個中華民族共同體體驗館——中華民族優(yōu)秀文化體驗區(qū)開門迎客。

　　紅色記憶，被著重亮出來。屋外，600余年的歷史盤桓在灰瓦紅柱間，觀眾可在鬧市中賞古韻。屋內(nèi)，“中華一脈 同心筑夢——中國共產(chǎn)黨民族工作光輝歷程和偉大成就主題展”和“蒙藏學校舊址專題展”揭幕，420余張照片，280余件實物和檔案匯聚到中國共產(chǎn)黨歷史上第一個由少數(shù)民族黨員組成的黨支部誕生地，帶領觀眾重溫中國共產(chǎn)黨百年民族工作的光輝歷程和取得的偉大成就。

　　這只是一個縮影。北大紅樓、李大釗故居、《新青年》編輯部舊址……近年來，見證了中國從沉睡到蘇醒、煥發(fā)出蓬勃活力的31處革命舊址，經(jīng)過整體發(fā)掘、保護，展現(xiàn)出時代風采。它們成為北京新地標，一段段真實感人的紅色記憶潤人無聲。

　　傳承精神 一窗一磚回應歷史

　　蒙藏學校舊址分東西兩個院。兩年前啟動修繕勘察設計時，“體檢”報告顯示：“脈象”外實內(nèi)虛。由于各種歷史欠賬，年久失修，古建存在結構安全隱患，一些山墻面臨坍塌風險。修繕項目現(xiàn)場負責人徐維江回憶：“西院的古建，四梁八柱基本在。東院的古建損壞嚴重，私搭亂建也更多。有些‘古建’推門進去，里面的梁柱已經(jīng)換成了鋼結構。”

　　面對這種情況，拆了重建，工程速度快，質(zhì)量好，還省錢。實際修繕反而選了最難的一條路——非必要不落架，舊磚老瓦能用盡用。“所謂落架大修是指當建筑構架中主要承重構件殘損，先將建筑構架全部或局部拆落，修配后再按原狀安裝的維修方法。”徐維江自豪地說，“這次幾乎沒有采取這種方式。工人自覺蹲在地上，延續(xù)手工敲磚的工藝。老師傅不怕麻煩地接剝檐下彩繪，清理干凈后，再一寸一寸地貼回去，這是對歷史的一種敬畏。”

　　最近幾年重新開放的革命舊址，很多都有類似經(jīng)歷。中山公園來今雨軒展示了54塊地板花磚——1915年從德國引進，當時鋪在大廳入口處。如今的大廳里，地板花磚是按民國時期的工藝、花樣重新打造鋪就的。工作人員說：“希望通過展用一體，讓游客沉浸式體驗革命舊址，聆聽紅色故事。”

　　蒙藏學校舊址里，古建安裝著民國風格的門窗。張光瑋是研究制定保護修繕與環(huán)境整治技術方案的負責人，她解釋：“中國共產(chǎn)黨歷史上第一個由少數(shù)民族黨員組成的黨支部在蒙藏學校誕生。依據(jù)史料推測，當年學校為了擴大使用面積和采光，對古建筑進行了改造，修繕時就回應了這段歷史。”

　　一扇扇窗，宛若打通時光隧道。窗外，觀眾漫步凝思，仿佛能看到窗內(nèi)，近百年前，一群少數(shù)民族進步青年在教室里接受馬克思主義思想，熱烈討論。

　　“這是我們當年上課的教室，當年我和你們一樣大。”中央民族大學附屬中學黨委常務副書記佟麗娟站在院子里，給學生們講校史，“上世紀八十年代，民大附中在這里辦學。今天重回‘校園’，感受不同。作為一處革命舊址，她承載的意義更深，展覽中凝聚的內(nèi)容更豐富。”

　　一處處舊址相繼點亮，一串串紅色記憶娓娓講述。市委宣傳部相關負責人介紹，2020年3月起，北大紅樓與中國共產(chǎn)黨早期北京革命活動舊址保護傳承利用工程實施。隨著蒙藏學校舊址開放，建黨主題片區(qū)內(nèi)容不斷豐富。同時，抗日戰(zhàn)爭主題片區(qū)和新中國成立主題片區(qū)的紅色特色也愈發(fā)鮮亮。

　　喚醒記憶 講有溫度的革命故事

　　蒙藏學校舊址西院，有一棵近400歲的大棗樹，蒼勁挺拔。“近百年前，就在這棵樹下，李大釗等革命先驅和蒙藏學校的學生們熱烈交談，傳播馬克思主義，啟迪他們的思想，照亮他們前行的路。”蒙藏學校舊址保護利用工作展陳項目負責人羅存康將這棵樹當成一件特別的展品，每次路過都會提起。

　　人間草木，精神不滅。棗樹旁的一間展室陳列著一張老照片，定格的瞬間是1984年3月6日，烏蘭夫同志回到母校時的場景。他觸摸著棗樹，深情地說：“共產(chǎn)主義在少數(shù)民族中的傳播就是從這所學校開始的。”

　　蒙藏學校舊址保護利用工作，從舊址承載的黨的早期北京革命活動歷史特別是李大釗等革命先驅在這里傳播馬克思主義、培養(yǎng)民族干部、領導開展革命活動等民族工作歷史出發(fā)，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，推出以黨的百年民族工作史為主題的展陳及民族文化體驗項目，重點講好蒙藏學校舊址的革命歷史故事、黨的民族工作故事和中華民族優(yōu)秀文化故事。

　　“展品都是精心挑選的。”布展兩年，羅存康和研究團隊有底氣說出這句話。他們深入細致研究梳理中國共產(chǎn)黨開展的民族工作，廣泛征集各地珍貴文物資料，力求還原歷史真相、重建歷史現(xiàn)場。

　　據(jù)統(tǒng)計，“中華一脈 同心筑夢”主題展和“蒙藏學校舊址專題展”的280余件實物、文獻、檔案中，國家一級文物多達15件。不少文物是首次在北京展出，其中包括3封電報檔案。北平和平解放前夕，中共中央非常關心蒙藏學校，多次指示東北局、內(nèi)蒙古黨委做好接管蒙藏學校事宜。“這3封電報，對接管人選、接管步驟作出了具體部署，體現(xiàn)了中共中央對接管蒙藏學校的高度重視。”羅存康說，蒙藏學校是中國共產(chǎn)黨成立初期開展民族工作的主要陣地，策展團隊在中央檔案館找到了這些檔案，并復制展出。

　　發(fā)表第一份少數(shù)民族青年的愛國反帝宣言，創(chuàng)辦中國共產(chǎn)黨歷史上第一份少數(shù)民族革命刊物，培養(yǎng)第一位蒙古族中共黨員榮耀先、第一位出席黨的全國代表大會的蒙古族代表多松年……一份份佐證蒙藏學校在中國革命歷史上重要地位的紅色記憶被發(fā)掘出來，以圖文等形式出現(xiàn)在展廳里。

　　包括蒙藏學校舊址在內(nèi)，北大紅樓等31處中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建活動有關的重要會議場所、重大歷史事件發(fā)生地、重要黨史人物故居以及重要紀念設施，一點一滴發(fā)掘出有溫度的故事，不斷深化首都紅色文化底蘊。

　　有機互融 紅色文化“活”起來

　　蒙藏學校舊址重開，南門外的小石虎胡同更“凈”了：路邊的游商消失了，石板路的坑洼被墊平。院墻內(nèi)外，栽植槐樹，新添的翠竹挺拔，青草冒出頭，一片綠意。

　　附近1700平方米的織補空間建成，包括北京文創(chuàng)禮物、西城文旅號、松坡書局、西廊藝術展示中心等7個部分，與文物展陳、民族文化以及西單商業(yè)街融為一體。

　　紅色革命遺址的保護與城市更新改造，不是取舍關系，而是交互進行。紅色文化資源保護利用與城市更新有機融合、相互促進。

　　“在進行環(huán)境整治時，特別注意與周邊風貌的和諧統(tǒng)一。”徐維江說，“補種了國槐和柏樹。樹種是依據(jù)中央民族學院附中提供的口述回憶錄確定的。”

　　類似的細節(jié)還有很多。比如，私搭亂建拆除后，地面下降了大約1米，一棵老樹的樹池高出地面，“為了留住老樹，巧妙設計了景觀，讓它高而不突，融入周圍。”

　　“希望觀眾走進這里，可以看到歲月，摸到歷史。”張光瑋站在蒙藏學校舊址南門往里指，這片綠植后是一堵老墻，老北京叫“核桃磚墻”。“當年生活艱苦，大家用碎磚頭和泥灰砌的，現(xiàn)在很少見了。”西院東耳房外側還有一堵墻，磨磚對縫，表面斑駁褪色。“有些地方曾經(jīng)被糊上了水泥。修繕時，工人一點點地剔掉，酥堿碎裂不厲害的磚繼續(xù)使用，只為保留墻面‘舊’痕跡”。

　　科技助力下，紅色文化迸發(fā)新活力。中華民族優(yōu)秀文化體驗區(qū)匯集中華服飾、美術、文學、醫(yī)藥、音樂、舞蹈等專題空間，觀眾可以通過一場“元宇宙”虛擬情景體驗，身臨其境感受中華民族共同體形成發(fā)展的歷史進程。

　　“中華一脈 同心筑夢”主題展展出的照片中，新疆維吾爾自治區(qū)《瑪納斯》非遺傳承人等各民族的表演團隊“走出”畫面，到文化體驗區(qū)駐場展演。看了表演，民大附中高一學生美迪娜·曼蘇爾感受頗深：“看到哥哥姐姐們穿著漂亮的民族服裝，表演著家鄉(xiāng)的歌舞，非常親切。”

　　中華服飾體驗空間里，來自貴州省黔東南州的苗繡非遺傳承人龍婷坐在繡架旁，哼著山歌，手指翻飛。她說：“希望在體驗館里，向更多人展示民族特色技藝。”

　　歲月不居，薪火相傳。昔日的蒙藏學校又一次成了“課堂”，觀眾到這里尋訪紅色足跡，激發(fā)愛黨愛國熱情。

　　專家訪談

市文物局革命文物處處長李糧企：

“以保促用”分類打造提升革命舊址

　　記者：如何讓革命文物煥發(fā)活力？

　　李糧企：本市不斷推動革命文物對社會開放。以建黨主題片區(qū)為例，31處舊址包括重要會議場所、重大歷史事件發(fā)生地、重要黨史人物故居以及重要紀念設施等多種類型，分布在東城區(qū)、西城區(qū)、豐臺區(qū)等5個區(qū)。在對舊址保護狀況進行摸排基礎上，堅持保護優(yōu)先、以保促用、以用推保，對舊址分類打造提升。比如京報館舊址一度成為大雜院，直到西城區(qū)提出“以房換房”騰退方案，30戶居民搬走了，小樓得以徹底修繕。如今，舊址內(nèi)設置“百年紅色報刊專題展”等，講述著以邵飄萍為代表的進步報人的紅色往事。

　　今后，我們還將繼續(xù)加大對重點革命文物保護力度，充分挖掘首都特色紅色資源，形成革命文物保護利用合力，真正把紅色基因傳承好。

　　記者：修繕蒙藏學校舊址時有什么難點？

　　李糧企：蒙藏學校舊址曾經(jīng)是零售市場，保存狀況堪憂。市文物局組織勘察設計單位從文獻研究入手，系統(tǒng)梳理其歷史脈絡，勘察評估保存現(xiàn)狀和安全隱患。參建各方堅持最小干預原則，科學有序開展修繕，對新發(fā)現(xiàn)線索，及時邀請設計單位和文物專家研究論證，科學調(diào)整施工方案，確保修繕細節(jié)有理有據(jù)，最大限度地恢復文物歷史風貌。

　　每一處修繕，都經(jīng)過科學評估。設計團隊曾通過材種檢測和放射性碳-14年代測定法給古建的梁柱做檢查。修繕過程中，很多地方都要“打開再看”，發(fā)現(xiàn)問題再根據(jù)實際情況去解決。比如部分明中期的古建，正房柱子用材為云杉，我們對比了大量木材樣本，修繕時選定了一種強度相近的落葉松。

　　蒙藏學校舊址占地約1.18萬平方米，經(jīng)過文物修繕、三防項目、環(huán)境整治、展示利用等各項工程，30座現(xiàn)存文物建筑重煥活力。

　　蒙藏學校歷史記憶

　　蒙藏學校舊址始建于明代初期。東院初為常州會館，清時為右翼宗學，民國時為松坡圖書館。西院在乾隆四十四年依公爵府制改造后賞給皇孫鎮(zhèn)國公綿德，后綿德升為固山貝子，此院按貝子府制修理加建，光緒年間稱“毓公府”。

　　1916年，蒙藏學校遷至此處辦學，后購買擴充東院為校舍，東、西兩院合為一體。李大釗、鄧中夏、趙世炎等在這里組織開展了中國共產(chǎn)黨早期的民族工作，培養(yǎng)了最早一批少數(shù)民族共產(chǎn)黨人，馬克思主義在少數(shù)民族中的傳播由此開始。

來源：北京日報