教師教育專題培訓班
編輯：admin 時間：2019-07-17 15:46
[培訓背景]
圍繞當前教育改革與發展的主題，有重點地學習教育與管理科學理論，開展專題研討、經驗分享、教育考察、研究學校改進計劃等研修活動，以幫助學員進一步更新觀念，開闊視野，拓寬辦學思路，為地區基礎教育儲備領導人才。
[培訓對象]
高校教師，園長工作人員
[培訓課程]
校長的綜合素養與辦學效能
數字化校園信息化管理創新應用
區域教師培訓的設計與組織
基礎教育改革有關問題及反思
師生溝通的技巧
中小學課題教學與管理
中小學教師專業標準及其解讀
如何做一個智慧型教師
成為卓越教師的十項修煉
教師職業生涯與幸福力
中小學課堂質量評價體系
質量評價體系下課堂教學的改革
讓教育陽光般溫暖--教師素質提升四部曲
優秀教師的品質--年度教師成長實例
信息技術與教學整合
綠色管理理念下學生綜合素質評價
種子教師的角色定位與作用發揮
不曾預約的精彩--有效教學的理論與實踐
校本研修的組織與實踐
高校思想政治工作
大學生職業發展輔導與創業就業教育現狀與對策
依法治校和教師職業法律風險防范
高校學生管理創新-案例分析與經驗分享
校園文化建設
高校教學感悟-教學六字經
互聯網+時代大數據應用與趨勢
高職院校治理體系與能力建設
學校突發事件處理與網絡輿情應對
教師情緒與壓力管理
高校干部思想政治工作改革思路
科學定位--大學教育戰略規劃
高等教育學科管理機制的創新
大學教育改革與管理
本科生教學質量保障體系的構建
哈佛大學的特色發展、戰略及其啟示
高等學校章程制定暫行辦法
大學的學術性與杰出人才培養
大學生心理問題的現狀與對策
高校領導科學與管理藝術
高等職業教育改革與發展
高校績效管理
十三五期間我國中小學教育面臨的挑戰
基礎教育課程改革與發展
基于核心素養的課程與教學改革
“互聯網+”背景下的教育發展與學校建設
如何做好基層教科研工作
