溫馨提示:武漢大學2020年思政教師專題培訓班_課程_方案_計劃課程方案僅供參考。武漢大學2020年思政教師專題培訓班_課程_方案_計劃項目可根據(jù)委托單位或個人定制。詳情請咨詢：19313704873（詹老師）

　　

　　【課程簡介】

　　

　　習近平總書記3月18日召開學校思想政治理論課教師座談會，發(fā)表重要談話，為新時期學校思想政治理論課建設指出了積極的方向，對許多思想政治理論課教師寄予了殷切的期望。習近平表示，思想政治理論課是執(zhí)行立德樹人基本任務的重要課程。我們要從堅持發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)，實現(xiàn)中華民族偉大復興的高度認識到思政課成功的重要意義。習近平總書記在講話中強調(diào)，青少年是祖國的未來，是國家的希望。我黨要立志中華民族千秋偉業(yè)，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領導和我國社會主義制度，為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個根本問題上，必須旗幟鮮明、毫不含糊。習近平總書記強調(diào)，在中小學階段性、螺旋地開設思想政治理論課是培養(yǎng)下一代社會主義建設者和接班人的重要保障。成功思想政治理論課的關鍵在于教師，思政課教師要指導學生在心中埋下真正的善良種子，給學生安上人生第一按鈕。

　　

　　貫徹落實習近平總書記系列重要談話精神，全國教育戰(zhàn)線總動員頂層設計，引領團隊建設，以教育教育為基礎，支撐學科建設，全面推進以習近平新時期中國特色社會主義思想為教材融入學生頭腦，切實提高學生學思政課的獲得感，堅定支持青年學生成長為思想基礎。這其中最重要的是加強高校思想政治工作隊伍建設。

　　

　　【課程方案詳情】

　　

　　一、政策理論學習

　　

　　切實提升高校思想政治工作科學化水平

　　

　　學習習近平總書記在全國高校思政工作會議上的重要講話精神，創(chuàng)新高校教師和學生思想政治工作

　　

　　學習貫徹習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神

　　

　　貫徹“十三五”教育信息化發(fā)展規(guī)劃---開啟智慧教育時代

　　

　　新時代高等教育改革創(chuàng)新

　　

　　新常態(tài)背景下我國高等教育改革的發(fā)展趨勢

　　

　　高等教育改革與發(fā)展

　　

　　二、政治理論修養(yǎng)

　　

　　“不忘初心，牢記使命”——習近平新時代中國特色社會主義思想解讀

　　

　　紅船精神的歷史內(nèi)涵與時代價值

　　

　　習近平新時代中國特色社會主義思想融入高校大學生思想政治教育研究

　　

　　高校思想政治工作的新形勢和新任務

　　

　　學習貫徹十九大精神 落實立德樹人根本任務

　　

　　弘揚正能量，樹立文化自信

　　

　　構建高校思想政治工作體系的實踐與探索

　　

　　樹立“課程思政”核心理念——高等教育“育人”本質(zhì)

　　

　　三、哲學經(jīng)典研讀

　　

　　哲學基本精神與哲學思維方法

　　

　　馬克思主義經(jīng)典原著解讀

　　

　　馬克思主義哲學

　　

　　古今西方哲學

　　

　　費爾巴哈和德國古典哲學的終結

　　

　　四、意識形態(tài)把控

　　

　　當前意識形態(tài)工作的形勢與任務

　　

　　高校意識形態(tài)領域的挑戰(zhàn)與工作路徑選擇

　　

　　學黨史強黨性把握意識形態(tài)領域的領導權

　　

　　西方政治制度和意識形態(tài)

　　

　　學校意識形態(tài)與文化安全

　　

　　涉意識形態(tài)安全輿情引導及處置

　　

　　五、師德師風建設

　　

　　學習十九大精神，推進師德師風建設

　　

　　新媒體時代的大學傳播、師德師風

　　

　　師德師風建設

　　

　　學校德育干部隊伍素質(zhì)能力提升

　　

　　加強師德建設、促進教師專業(yè)發(fā)展

　　

　　基于“立德樹人”使命的思考 與追問

　　

　　師德師風建設的實踐與探索

　　

　　全國最美教師談師德師風

　　

　　六、專業(yè)能力提升

　　

　　新媒體時代大學生思想政治理論課教學面臨的挑戰(zhàn)及其對策

　　

　　高校思想政治課教學實踐創(chuàng)新

　　

　　高校思想政治理論課程的考核

　　

　　互聯(lián)網(wǎng)+時代之高等教育多模式探索

　　

　　我的教學六字經(jīng)： 懂、透、精、趣、情、德

　　

　　課堂教學方法與技巧

　　

　　德育創(chuàng)新新理念：中外學生的生命教育對比

　　

　　以專業(yè)化為導向，提升教師綜合素質(zhì)

　　

　　德育中的生命哲學與生命教育

　　

　　基于慕課的翻轉課堂教學實踐與研究

　　

　　課堂教學質(zhì)量評價和教學行為改進

　　

　　學習型教師團隊建設與教研文化變革

　　

　　大學生思想政治教育

　　

　　學生心理問題的現(xiàn)狀與對策

　　

　　七、國內(nèi)外視野

　　

　　當代中國社會熱點問題分析

　　

　　當前國際形勢與中國外交戰(zhàn)略

　　

　　逆全球化形勢下的中國經(jīng)濟前景

　　

　　一帶一路：從倡議到共識

　　

　　人工智能——未來教育

　　

　　八、綜合素養(yǎng)提升

　　

　　做與時俱進的教師

　　

　　思政教師的自我修養(yǎng)

　　

　　音樂藝術與教師人文修養(yǎng)

　　

　　教育工作者心理調(diào)適與壓力管理

　　

　　美學品味與美術鑒賞

　　

　　九、現(xiàn)場教學

　　

　　

　　有助于黨員干部加快知識更新，優(yōu)化知識結構，提高政策水平、理論素質(zhì)、業(yè)務能力和指導能力。

　　

　　

　　各省、自治區(qū)及直轄市黨政干部。

　　

　　

　　武漢大學2020年思政教師專題培訓班_課程_方案_計劃方法包括課堂教學、案例教學、競賽活動、課題研究、閱讀分享、現(xiàn)場體驗、拓展訓練和參觀考察、會代講座、交流互動、權威專家點評相結合等。

　　

　　

　　武漢大學2020年思政教師專題培訓班_課程_方案_計劃課程內(nèi)容僅供參考，或可根據(jù)個人或單位定制培訓課程計劃，以滿足您的需求。

　　

　　

　　1.需求分析報告

　　

　　根據(jù)培訓單位培訓學員的崗位和培訓目的，綜合分析，經(jīng)彼此溝通交流，確定好培訓需求。

　　

　　2.新項目方案書

　　

　　學院將根據(jù)武漢大學2020年思政教師專題培訓班_課程_方案_計劃的實際需要，在5個工作日內(nèi)為培訓單位定制個性化的培訓項目方案書，方案書中包括：培訓目標、課程設置、師資安排、現(xiàn)場教學、培訓證書、食宿安排、武漢大學2020年思政教師專題培訓班_課程_方案_計劃要多少錢，價格貴不貴，收費標準、教學服務等一系列詳細內(nèi)容，非常全面、周到。

　　

　　3.項目實施方案探討與修正

　　

　　學院將為武漢大學2020年思政教師專題培訓班_課程_方案_計劃項目確定一名總負責教師，與培訓單位的培訓負責人進行詳細溝通和協(xié)商，討論和修訂企業(yè)的培訓項目方案書，直至雙方就與培訓項目相關的所有事宜達成最終共識。

　　

　　4.確定--簽署培訓協(xié)議

　　

　　5.項目具體實施

　　

　　武漢大學2020年思政教師專題培訓班_課程_方案_計劃項目將在雙方確定的具體時間內(nèi)實施。學院將嚴格控制培訓和教學服務的質(zhì)量。培訓單位可以協(xié)助監(jiān)督。

　　

　　6.課程內(nèi)容評估及后續(xù)服務項目

　　

　　項目完成后，將根據(jù)學生對課程安排、教學質(zhì)量和教學服務的反饋，對項目進行總結，以改善和提高我培訓中心的教學質(zhì)量和教學服務。

　　

　　7.研與長期性協(xié)作

　　

　　學院將派專人與培訓單位進行積極互動的溝通，并就雙方在科研合作、學生實習和企業(yè)培訓方面的長期合作達成一致。

　　

　　

　　專業(yè)培訓方案

　　

　　針對目前企業(yè)的培訓狀況和任務要求，專業(yè)研發(fā)項目部門根據(jù)培訓需求設計并實施培訓。

　　

　　開放的學術氛圍

　　

　　聘用骨干教師、相關部門領導干部、權威領域技術骨干等專業(yè)人員與學生零距離溝通交流。

　　

　　靈活教學形式

　　

　　體驗式教學、訪談式教學、情境教學、實踐教學、紅色拓展、專題教學等。

　　

　　異地聯(lián)動教學

　　

　　武漢市本部和深圳市教學中心二地連動，可靈便分配在武漢市·深圳市二地學習培訓。

　　

　　嚴格教學評估

　　

　　從學習培訓設計方案、實施、管理方法及實際效果下手，對武漢大學2020年思政教師專題培訓班_課程_方案_計劃項目開展考核評價，評定指標值科學嚴謹，評定全過程公正且透明，反饋結果及時有效。

　　

　　優(yōu)質(zhì)班級管理

　　

　　流程化的管理服務表現(xiàn)出專業(yè)性，創(chuàng)新的班級建設凸顯其特色。

　　

　　

　　武漢大學教授、相關領域專家學者、政府系統(tǒng)內(nèi)專家。

　　

　　

　　白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、定制課程（詳情請咨詢顧問）

　　

　　全日制：8:30-11:30/14:30-17:30 （周一至周五全天上課）

　　

　　晚上班：18:30-21:30

　　

　　具體上課時間學員根據(jù)自身時間安排選擇報班。

　　

　　

　　課程培訓的時間周期長度以學員報名的的實際班級為準，一般的課程培訓時間為2-7天，相應的課程信息可直接與培訓教師溝通。

　　

　　

　　武漢大學2020年思政教師專題培訓班_課程_方案_計劃費用依據(jù)學習培訓人員總數(shù)及主要培訓實施方案而定。

　　

　　由于不同的客觀因素，如學生自身的基礎、學習的程度和課程申請的時間長短，我們有不同的班級。費用都有所不同。費用視學員所報班級而定。學生們根據(jù)自己的需求選擇報班。如果有疑問，請咨詢注冊老師。

　　

　　我們的課程價格都很實惠，校區(qū)在不同時間更有不同的優(yōu)惠活動，具體優(yōu)惠政策以當時參加的優(yōu)惠活動為準。

　　

　　

　　如果學生需要參加武漢大學2020年思政教師專題培訓班_課程_方案_計劃體驗課程，他們應至少提前一周向顧問預訂體驗課程，并向顧問提供參與者的姓名+電話號碼+課程+所在地區(qū)。顧問將及時登記并且預訂附近校園的體驗課程。預訂成功后，顧問將通過電話或短信及時通知學生。

　　

　　

　　電話：19313704873（詹老師）

　　

　　

　　1，武漢大學2020年思政教師專題培訓班_課程_方案_計劃課程對于貧困地區(qū)有政策優(yōu)惠傾斜；

　　

　　2，對建立區(qū)域性整體合作的企業(yè)學員有相關優(yōu)惠；

　　

　　3，有關優(yōu)惠活動的詳情，請咨詢報名老師。

　　

　　

　　1、對于來自其他地方的學生，如果需要帶辦食宿，課提前與老師預約溝通。

　　

　　2、學費不包括吃飯以及住宿費用。

　　

　　3、校區(qū)的武漢大學2020年思政教師專題培訓班_課程_方案_計劃項目負責教師會經(jīng)常性電話回訪學生，了解學員基本狀況，請學員配合項目教師的電話回訪。

　　

　　4、課程內(nèi)容替換或改期，需去提早和負責項目的老師溝通交流。